2020/03/31

ESPERIMENTU BAT / UN EXPERIMENTO


ETXEAN EGITEKO ESPERIMENTUA / EXPERIMENTO PARA HACER EN CASA

Gure seme - alabei denboraren prozesua ikusteko modu bat aurkeztuko diegu,  landare baten prozesua jarraituz garbi ikus dezakete. / Vamos a presentar a nuestos hij@s una manera de adquirir la noción del tiempo, observando el crecimiento de una planta es una manera muy sencilla y directa.

Esperimentu honen jarraipena egiteko,  liburuxka bat egitea proposatzen dizuegu (horri batzuk grapatuak, nahikoa izan daiteke).  / para hacer el seguimiento de este experimento, os proponemos hacer un cuaderno - libro (unas hojas grapadas es suficiente).



1.- Hasteko liburuan - koadernoan, esperimentua egiteko erabiliko dugun materiala jarriko dugu. / Para comenzar, en el libro - cuaderno pondremos el material que necesitamos para el experimento.
Horretarako marrazki bat egingo dugu, edo idatzi, argazkiak jarri, bakoitzak bere modura egin dezake. / para ello haremos dibujos, o escribiremos, o pondremos fotos, cada uno puede hacerlo a su manera.

Esperimentua burutzeko behar dugu: / para hacer el experimento necesitamos:

EDALONTZI BAT, YOGUR POTE BAT, POTE BAT, EDO ARRAUTZA KUSKUA /  UN VASO, UN BOTE DE  YOGUR, UN BOTE,  O UNA CÁSCARA DE HUEVO
 



BABARRUNAK, DILISTAK,… / ALUBIAS, LENTEJAS,..

   
 


KOTOIA/ ALGODÓN



URA / AGUA




2.- Esperimentua  martxan jartzeko, jarraitu beharreko pausuak: / Los pasos a seguir para poner en marcha el experimento:

                 Potea, edalontzia, arrautza kuskua  hartu. / coger el bote, el vaso o la cáscara de huevo.

                 Kotoia jarri barruan. / Poner un trozo de algodón en el fondo.

                 Dislistak edo babarrunak gainean jarri. / Las lentejas o alubias arriba.

                 Berriro kototoia jarri. / Otra vez otro trozo de algodón.

                 Ura bota. / echarle agua.



3.- Ondoren koadernoan esperimentu honen  marrazkia egin dezakegu ( edalontzia, potea,..., dilistak,... eta kotoiarenak) eta hasten garen egunaren data idatziko dugu. / Después en el cuaderno podemos hacer un dibujo del experimento. (del bote, vaso,... con el algodón y las lentejas,... dentro) y escribimos la fecha del día en que lo hacemos.



Adibidez: gaur egiten baduzue MARTXOAK 31, ASTEARTEA /por ejemplo: si lo hacéis hoy escribiréis MARTXOAK (MARZO) 31, ASTEARTEA (MARTES)

Asteko egunak / dias de la semana

ASTELEHENA / lunes
ASTEARTEA / martes
ASTEAZKENA/ miércoles
OSTEGUNA/ jueves
OSTIRALA / viernes
LARUNBATA/ sábado
IGANDEA/ domingo

Hilabeteak /  meses:

MARTXOA / marzo
APIRILA / abril


Data idazteko hilabetearen izena, -k letrarekin bukatua jartzen dugu,  ondoren zenbakia eta azkenik asteko eguna. / Para escribir la fecha, primero ponemos el nombre del mes terminado en "k", luego el número y luego el día de la semana.


4.- Esperimentuaren behaketa joango gara egiten, landarea/k nola handitzen diren ikusten joango gara. / Iremos haciendo la observación del experimento, veremos como va creciendo la/ las plantas.
Aldaketak ikusi ahala, modu berean, landaretxoaren marrazkiak egingo ditugu eta egun horretako data idatzi. / conforma vayamos viendo cambios, iremos haciendo un dibujo de la planta y escribiremos la fecha de ese día.




5.- Bukatzeko, behin landarea  handitzen denean , aztertu dezakegu landareak bizitzeko ea zer baldintzak bete behar diren: janaria (ura,…), argia (argirik gabe, zer gertatzen zaie landarei?), airea, tenperatura,.. / Una vez que la planta haya crecido podemos analizar cuales son las condiciones que necesita una planta para vivir: comida (agua,..), luz ( ¿Qué les sucede a las  plantas si no tienen luz), aire, temperatura,...


    
  






ESKOLA ETXEAN / EL COLE EN CASA

ETXEAN ESKOLAN ABESTEN DITUGUN KANTA BATZUK BERGOGORATUKO DITUGU / VAMOS A RECORDAR EN CASA UNAS DE LAS CANCIONES QUE CANTAMOS EN LA ESCUELA

Lehenengo asteko egunak / primero los días de la semana




Eta gero askotan kantatu dugun hilabeteen kanta / y ahora la canción de los meses que tantas veces hemos cantado.




Hurrengo ekintza egiteko erabiliko ditugu / Los usaremos para la siguiente actividad.

Koreografia Baloreak

Noizean behin, psikomotrizitatea lantzeko koreografia bat proposatuko dizuegu. Uste dugu zuen seme-alaben adinerako aproposak direla...bai eta haien gurasoentzat ere. Gaurkoan gure gelatan hain ezaguna den "Baloreak" izango da. Animatu eta familia guztia dantzara!

De vez en cuando os propondremos una coreografía para trabajar la psicomotricidad. Creemos que son adecuadas para la edad de vuestr@s hij@s...y para la de sus padres/madres. Hoy toca una muy conocida en nuestras gelas; "Baloreak". ¡Animaos y a bailar toda la familia!


 

2020/03/30

Ipuintxo bat zuentzat/Un cuento para vosotr@s



ERRONKEN ANTZARA/OCA DE LOS RETOS

Antzara jolas ezberdin bat proposatzen dizuegu oraingoan. Etxean oso erraz egin daitekeena. Guk papera, boligrafoa eta margoak besterik ez dugu erabili.

Esta vez os proponemos un juego de la Oca un poco diferente. Se puede hacer muy fácil en casa. Nosotr@s lo hemos hecho sólo con papel, bolígrafo y pinturas.

Laukitxo bakoitzak erronka ezberdin bat egitea suposatzen du. Baina kontuz, gaindituz gero, txanda bat itxoin beharko da. Eta bada ondorio okerragorik duen beste laukitxoren bat...

Cada casilla supone superar un reto distinto. Pero cuidado, si no se supera, hay que esperar un turno. Hay también alguna casilla que tiene peores consecuencias...



Paperaren/kartoiaren tamainaren arabera, laukitxo gehiago edo gutxiago egin daitezke. Eta, noski, erronka eta arau ezberdinak asma daitezke ere.

Dependiendo del tamaño del papel/cartón/cartulina, se pueden hacer más o menos casillas. Y, por supuesto, se pueden inventar retos y normas diferentes.

Adibidea/ejemplo:

1. Hamar jauzi egin eta, aldi berean, txalo egin/Dar diez saltos mientras aplaudes.
2. Bost sentadilla egin/Hacer cinco sentadillas.
3. Oin bakarrez 10 pausu eman/Dar 10 pasos a la pata coja.
4. Oin bakarrean 15 segunduz eutsi/Aguantar 15 segundos sobre un sólo pie.
5. Beste jolaskideek abesturiko kanta bat dantzatu/Bailar una canción que canten l@s demás jugadores/as.
6. Hasierara itzuli/Volver a empezar.
7. Oinak elkarrekin 10 jauzi egin/Saltar 10 veces con los pies juntos.
8. Txiribuelta egin ohean edo sofan/Hacer una voltereta en la cama o en el sofá.
9. Begiak itxita 10 pausu eman/Dar 10 pasos con los ojos cerrados.
10. Korrika egin tokian bertan 10 segunduz/Correr sin moverse del sitio durante 10 segundos.
11. Lurrean eserita 5 buelta eman/Dar cinco vueltas sentado/a en el suelo.
12. Pasabidea katuka zeharkatu/Recorrer el pasillo a gatas.
13. Pasabidea arrastaka zeharkatu/Recorrer el pasillo a rastras.
14. Buruz gora etzanda bizikleta egin 10 segunduz/Hacer la bicicleta durante 10 segundos tumbado/a boca arriba.
15. Hasierara itzuli/Volver a empezar.
16. Bil-bil eginda 10 segunduz egon/Hacerse una bola durante 10 segundos.

2020/03/27

URTEBETETZEAK - CUMPLEAÑOS

Kaixo familia!!


Bizitzen ari garen egoera berezi hau dela eta, gelako hainbat urtebetetze ezin izan ditugu lagunen artean ospatu, baina ez gara zuetaz ahaztu inolaz ere ez!! jadanik 6 urte dituzuela!!
                                 
                                 .....

Aunque con esta situación tan especial que estamos viviendo no hemos podido celebrar alguno de los cumples en la gela, no nos olvidamos de vosotr@s, cumpleañer@s, y de vuestros recién estrenados 6 AÑOS!!

ZORIONAK IRATI!


ZORIONAK IBAI!